IMPACTO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO NA MELHORIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPOS DOS GOYTACAZES/R

Autor/innen

  • Vinicius Ferreira Pinto State University of Norte Fluminense image/svg+xml
  • Adaisa Paes Paes Viana
  • Antônia Elenir Amâncio Oliveira

Schlagwörter:

Laboratório, Prática docente, Ensino de ciências.

Abstract

Os experimentos têm papel central na qualidade do ensino de ciências na visão dos professores, estudos mostram sua importância e também a visão distorcida de alguns profissionais sobre o método. O presente trabalho descreve os resultados de um projeto em que um laboratório de ciências foi montado em uma instituição pública de ensino básico no município de Campos dos Goytacazes/RJ. Os principais resultados são: o aumento das notas e da frequencia dos alunos na disciplina de ciências e biologia e indiretamente o laboratório pode ainda ter contribuido para um aumento de 46% do IDEB da instituição.

Autor/innen-Biografien

  • Vinicius Ferreira Pinto, State University of Norte Fluminense
    Bolsista da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (PROEX/UENF), Pós-Graduando em Educação Ambiental (IFF).
  • Adaisa Paes Paes Viana
    Docente do CIEP Brizolão 057 Dr. Nilo Peçanha, Licenciada em Biologia (UENF).
  • Antônia Elenir Amâncio Oliveira
    Docente da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Doutora em Biociências e Biotecnologia (UENF).

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Bd. 9 Nr. 1 (2013): Janeiro-Junho de 2013

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