USO DE ÁLCOOL E DROGAS NA ADOLESCÊNCIA: A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO PARA REFLEXÕES E DISCUSSÕES NA ENFERMAGEM

Autor/innen

  • Akilia Aparecida do Nascimento Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Barbara Vargas de Oliveira Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Iêda Maria Ávila Vargas Dias Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Jamille Galil Toledo Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Lílian do Nascimento Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Marli Salvador Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Quenfins Almeida Vieira Bisaggio Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Mônica Souza Santos Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Zuleyce Maria Lessa Pacheco Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml
  • Isabela Caruso Cavalcanti Universidade Federal de Juiz de Fora image/svg+xml

Schlagwörter:

Adolescente. Enfermagem. Drogas.

Abstract

O desenvolvimento adolescente associado à complexidade para promover a saúde nesta faixa etária demandam a participação da família, profissionais de saúde, sociedade e o Estado na elaboração de ações voltadas para saúde dos mesmos. Por acreditar que o lúdico é a forma mais efetiva de estabelecer contato com o adolescente, foi elaborado um projeto com objetivo de discutir o comportamento de risco e atitudes saudáveis na adolescência. Os sujeitos foram adolescentes do nono ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública da Zona de Mata Mineira. A criação de um espaço educativo sobre as temáticas adolescentes possibilitou importantes discussões e reflexões sobre o uso do álcool e drogas nesta fase. Conclui-se que abordagens lúdicas não somente permitem a transmissão de informações, mas também a reflexão de questões que promovam mudanças de conceitos e comportamentos relacionados ao processo saúde-doença na fase adolescente.

Autor/innen-Biografien

  • Akilia Aparecida do Nascimento, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de iniciação cientifica.
  • Barbara Vargas de Oliveira, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de extensão universitária.
  • Iêda Maria Ávila Vargas Dias, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Projeto.
  • Jamille Galil Toledo, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Discentes do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de iniciação cientifica.
  • Lílian do Nascimento, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Mestranda da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora.
  • Marli Salvador, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Projeto.
  • Quenfins Almeida Vieira Bisaggio, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF, bolsista de extensão universitária.
  • Mônica Souza Santos, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF.
  • Zuleyce Maria Lessa Pacheco, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Professora da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora, pesquisadora do Projeto.
  • Isabela Caruso Cavalcanti, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Universidade Federal de Juiz de Fora. Discente do Curso de Enfermagem da UFJF

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Bd. 8 Nr. 2 (2012): Julho-Dezembro de 2012

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