EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AGROECOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM RIO VERDE (GO)

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.21.25287.036

Résumé

Este artigo apresenta resultados de um projeto de extensão vinculado ao curso de Doutorado em Ciências Agrárias, que investigou o uso de minidocumentários como prática pedagógica para promover a Educação Ambiental e a Agroecologia em turmas do 7º ano de uma escola pública de Rio Verde – GO. A pesquisa qualitativa articulou exibição de vídeos, rodas de conversa e análise do Documento Curricular do Estado de Goiás, visando relacionar os conteúdos à realidade local. Os resultados apontam que os recursos audiovisuais ampliaram o interesse dos estudantes por temas como sustentabilidade, preservação ambiental e práticas agrícolas mais responsáveis. Contudo, identificaram-se desafios, como a carência de formação continuada para professores e de materiais didáticos adequados. Conclui-se que a integração entre ensino, extensão e metodologias ativas favorece o protagonismo discente, fortalece o currículo e contribui para a formação de cidadãos críticos e comprometidos com o meio ambiente.

Palavras-chave: Agroecologia; Educação ambiental; Sustentabilidade; Metodologias ativas.

Biographies de l'auteur-e

  • Amanda Oliveira Souza, Instituto Federal Goiano (IF Goiano)

    Aluna de Doutorado no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Rio Verde, GO, Brasil.

  • Marconi Batista Teixeira, Instituto Federal Goiano (IF Goiano)

    Professor no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Rio Verde, GO, Brasil. Doutorado em Agronomia.

  • Wilker Alves Morais , Instituto Federal Goiano (IF Goiano)

    Professor no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Rio Verde, GO, Brasil Doutorado em Ciências Agrárias. Pós-doutorado em Ciências Agrárias.

  • Fernando Campos Pimentel, Instituto Federal Goiano (IF Goiano)

    Aluno de Doutorado no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Rio Verde, GO, Brasil.

  • Grazielly Santos Felis, Instituto Federal Goiano (IF Goiano)

    Aluna de Mestrado no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Rio Verde, GO, Brasil.

  • Elizabeth Aparecida Josefi da Silva, Universidade de Rio Verde (UNIRV)

    Professora na Universidade de Rio Verde (UNIRV), Rio Verde, GO, Brasil. Doutorado em Ciências Agrárias.

Téléchargements

Publié

2025-10-22

Numéro

Vol. 21 No. 1 (2025): Publicação Continua

Rubrique

ARTIGOS

Licence

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

a)    Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b)    Ao submeter um artigo à Revista Conexão UEPG e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

c) Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Revista Conexão UEPG e que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.