“HÁ SABERES DIFERENTES”: AÇÕES DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

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DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.22.25266.006

Abstract

Objetivou-se relatar as experiências obtidas por meio de vivências de extensão universitária, no âmbito da Atenção Primária à Saúde (APS), embasadas pelo referencial da Educação Popular em Saúde (EPS). Trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado com pessoas com Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e Diabetes Mellitus (DM), vinculadas a uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de município da região norte do Ceará, Brasil, cuja vivência aconteceu de agosto a dezembro de 2023. Previamente, realizou-se análise sobre o território e os respectivos atores para identificação das necessidades e posterior elaboração de plano de ações, com intuito de fortalecer as potencialidades e superar ou minimizar as fragilidades identificadas. As ações contaram com o apoio dos profissionais da equipe da Estratégia Saúde da Família (ESF), principalmente enfermeiros e Agentes Comunitários de Saúde (ACS), que resultaram em momentos de valorização do conhecimento popular, associado ao saber científico. Realizaram-se práticas integrativas e complementares em saúde para promover diálogos sobre HAS, DM, bem-estar físico e mental, arteterapia e plantas medicinais. As atividades realizadas junto aos usuários da UBS implicaram na troca e construção de saberes, bem como aproximação dos estudantes de graduação em Enfermagem com ESF e a realidade de vida das pessoas do território, permitindo efetuar cuidado em saúde mais significativo e humanizado.

Palavras-chave: Educação Popular em Saúde; Enfermagem; Extensão Universitária.

Autor/innen-Biografien

  • Caio San Rodrigues, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

    Professor e Aluno de Mestrado na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral, CE, Brasil. 

  • Ana Kelly Cândido Vasconcelos, Universidade Federal do Ceará (UFC)

    Enfermeira. Especialista em Saúde Mental. Pós-graduanda no Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral, CE, Brasil.

  • Ravena Petra Mororó Ziesemer, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

    Enfermeira. Aluna de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PPGSF), da Rede Nordeste de Formação em Saúde da Família (RENASF), Sobral, CE, Brasil.

  • Maria Amelia Carneiro Bezerra, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

    Professora na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Sobral, CE, Brasil. Doutorado em Farmacologia.

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2026-04-15

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Bd. 22 Nr. 1 (2026): Publicação Continua

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