DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA IMPLEMENTAÇÃO DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.22.25961.019

Abstract

Este artigo tem como objetivo identificar e analisar os principais desafios enfrentados pelas Instituições de Educação Superior (IES) e as estratégias adotadas para a implementação da curricularização da extensão nos cursos de graduação. Metodologicamente, adota-se uma abordagem mista, de caráter exploratório e descritivo, por meio de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) nacional, contemplando 59 artigos científicos. Os resultados evidenciam a predominância de desafios de natureza pedagógica, articulados às dimensões institucional e social, destacando-se o amadurecimento conceitual da extensão, a transformação das práticas formativas e a carência de recursos e de normatização interna. As estratégias identificadas concentram-se na capacitação docente, no uso de metodologias ativas e na institucionalização de normativas. Conclui-se que a efetividade da curricularização da extensão depende da articulação entre essas dimensões, em consonância com os princípios formativos e transformadores da extensão universitária.

Palavras-chave: Curricularização da extensão; Extensão universitária; Educação superior.

Autor/innen-Biografien

  • Ana Cláudia Niedhardt Capella, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

    Professora na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, SP, Brasil e na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Araraquara, SP, Brasil. Doutorado em Ciências Sociais.

  • Manuela Max Ferreira Fontoura Guedes, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

    Técnico-Administrativa e aluna de Mestrado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, SP, Brasil.

Downloads

Veröffentlicht

2026-06-19

Ausgabe

Bd. 22 Nr. 1 (2026): Publicação Continua

Rubrik

ARTIGOS

Lizenz

Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

a)    Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b)    Ao submeter um artigo à Revista Conexão UEPG e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

c) Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Revista Conexão UEPG e que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.