EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E ARTICULAÇÃO DE SABERES: A PROPOSTA DO LALUPE – LABORATÓRIO LÚDICO PEDAGÓGICO

Auteurs-es

  • Elenice Parise Foltran Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Nelba Maria Teixeira Pisacco Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml
  • Dierone César Foltran Júnior Universidade Estadual de Ponta Grossa image/svg+xml

Mots-clés :

Extensão, Laboratório Lúdico Pedagógico, Formação de Professores.

Résumé

O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões sobre o papel da extensão no ambiente universitário, pois os projetos de extensão constituem-se como espaço ideal, para desenvolver ações que articulem o papel da Universidade e o seu compromisso social. Objetivando estabelecer essa relação, está sendo desenvolvido o Projeto LALUPE: Laboratório Lúdico Pedagógico:espaço para a formação de professores. Este artigo apresenta o referido Projeto de Extensão que tem, por objetivo, formar professores, capazes de utilizarem o pensamento conceitual diante da realidade, permitindo intervenções sólidas e consistentes na comunidade. A metodologia de trabalho se apresenta como proposta inovadora, possuindo, como aporte teórico, a pesquisa-ação, na perspectiva de Engel (2000); ensino pela pesquisa, de Berger (2004); e a complexidade como princípio, Demo (2002). Os resultados iniciais são expressos pelo entusiasmo e pela participação dos corpos discente e docente, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).

Biographies de l'auteur-e

  • Elenice Parise Foltran, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Mestre em Educação, Professora Assistente do Departamento de Educação.

  • Nelba Maria Teixeira Pisacco, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Mestre em Educação, Professora Assistente do Departamento de Educação.

  • Dierone César Foltran Júnior, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Mestre em Engenharia da Computação, Professor Assistente do Departamento de Informática.

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