Miranda, B. dos A. y Silva, F. G. O. da (2017) «Pedagogia Social nos CRAS: Novos Entrecruzamentos Identitários para os/as Pedagogos/as (Social Pedagogy in the CRAS: New Identity Intercrossings for. )», Emancipação. Ponta Grossa - PR, Brasil, 17(1), pp. 74–89. doi: 10.5212/Emancipacao.v.17i1.0006.