«Pedagogia Social nos CRAS: Novos Entrecruzamentos Identitários para os/as Pedagogos/as (Social Pedagogy in the CRAS: New Identity Intercrossings for...)», Emancipação, vol. 17, n.º 1, pp. 74–89, oct. 2017, doi: 10.5212/Emancipacao.v.17i1.0006.