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@article{Direitos humanos e relações étnico-raciais: um relato de experiência docente_2026, place={Ponta Grossa - PR, Brasil.}, volume={26}, url={https://revistas.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/23643}, DOI={10.5212/Emancipacao.v.26.2623643.003}, abstractNote={
O presente trabalho tem como objetivo relatar experiências vivenciadas na disciplina Relações Étnico-Raciais e Direitos Humanos, ofertada em um curso de licenciatura de uma universidade pública estadual no Maranhão, durante o primeiro semestre de 2024, em quatro finais de semana. Adotando abordagem qualitativa de cunho  etnográfico, o estudo apoiase em observação participante, relatos de experiência docente e pesquisas bibliográficas.
Observou-se que, apesar dos avanços promovidos pelas leis 10.639/2003 e 11.645/2008, o enfrentamento ao racismo no Brasil ainda é incipiente. Nas universidades, essas legislações incentivam mudanças pedagógicas, mas frequentemente encontram resistência em discursos negacionistas que desconsideram desigualdades raciais históricas. O relato evidencia a importância da implementação efetiva dessas leis na formação docente, reforçando a necessidade de práticas pedagógicas que promovam a cultura de direitos humanos e uma educação antirracista,  capaz de superar obstáculos estruturais e sociais presentes no contexto educacional brasileiro. 
}, journal={Emancipação}, year={2026}, month={fev.}, pages={1–18} }