O uso das plantas medicinais como prática transformadora no processo ensino-aprendizagem.
Revista Internacional de Folkcomunicação,
[S. l.], v. 22, n. 48, p. 134–150, 2024. DOI:
10.5212/RIF.v.22.i48.0007. Disponível em:
https://revistas.uepg.br/index.php/folkcom/article/view/23298. Acesso em: 30 apr. 2026.