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  • Formação docente na América Latina: um paralelo entre Brasil e Paraguai

    Francisca da Silva Cruz, Liziana Arâmbula Teixeira, Thaise da Silva
    1-20
    2024-06-08
  • Propostas para o ensino na Educação Especial: contribuições do campo acadêmico brasileiro

    Rosana de Castro Casagrande, Jáima Pinheiro de Oliveira
    1-25
    2024-02-23
  • Saberes docentes dos professores de Atendimento Educacional Especializado na Universidade do Estado de Santa Catarina

    Patrícia Alves Godinho, Roberta Pasqualli
    1-19
    2024-05-17
  • Novas perspectivas para o processo de alfabetização: reflexões a partir das contribuições recentes de Magda Soares e do Projeto Alfaletrar

    Magna do Carmo Silva
    894-927
    2018-07-10
  • Formação de professores para a cultura digital: elementos em perspectivas diferentes da visão instrumental

    Douglas Pereira da Costa, Maria da Glória Carvalho Moura
    1-21
    2023-07-28
  • Apresentação: Práticas de linguagem na infância: ensinar e aprender na perspectiva discursiva e enunciativa

    Dr.ª Adriana Cavalcanti dos Santos , Dr.ª Bárbara Cortella Pereira, Dr.ª Giselle Cristina Smaniotto, Dr. Nádson Araújo dos Santos
    1-5
    2024-12-19
  • A proposta do “ICMS Educação” como política de indução de melhoria da qualidade da educação pública: riscos e desafios à inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial

    Marília Segabinazzi, Juliane Gonçalves Rocha
    1-19
    2024-07-25
  • O ensino de Matemática em uma perspectiva dialógica: um curso sobre a Educação de Jovens e Adultos para licenciandos

    Aline Marinho de Almeida, Ingrid Ribeiro da Gama Rangel
    1-15
    2024-09-30
  • As concepções de alfabetização de professoras alfabetizadoras do Acre e suas práticas pedagógicas diante dos diferentes níveis de aprendizagem

    Mestranda Eliane Joaquina de Souza Arellano, Dr.ª Tatiane Castro dos Santos
    1-22
    2024-11-27
  • Cesar Prieto Martinez e a reforma educacional paranaense debatida na Gazeta do Povo: organização/uniformização do aparelho escolar e a formação de professores (1920-1924)

    José Ricardo Skolmovski da Silva, Maria Cristina Gomes Machado, Analete Regina Schelbauer
    1-24
    2024-12-12
  • Educação Domiciliar: análise de entrevistas em programas televisivos

    Natália Caroline da Costa, Isabela Natal, Heloisa Chalmers Sisla
    1-22
    2023-08-09
  • As concessões de empréstimos do BNDES para a educação pública

    Francisco Morilhe Leonardo
    1-14
    2024-02-23
  • Educação para a superação do racismo no contexto de uma escola pública

    Branca Jurema Ponce, Alice Rosa de Sena Ferrari
    1-20
    2022-01-01
  • Programa Educacional de Introdução à Linguagem Cartográfica Tátil e introdução à leitura de mapas na sala de aula comum

    Fabiana Giehl Birão, Fátima Elisabeth Denari
    1-24
    2023-11-23
  • Contribuições de Paulo Freire na Índia e suas conexões com a filosofia de Prabhat Ranjan Sarkar: expressões de internacionalização

    Patrícia Correia de Paula Marcoccia, Danilo Romeu Streck
    1-20
    2022-08-28
  • Relações de ensino para a alfabetização: diálogos entre semeaduras, podas e (re)florescimentos

    Dr.ª Bárbara Cortella Pereira, Dr. Danilo Garcia da Silva, Débora Fernandes Fontes
    1-19
    2024-12-19
  • O Pibid como política pública de iniciação à docência: um olhar para os processos formativos na escrita narrativa

    Fernanda de Jesus Santos Brito, Luciana Haddad Ferreira, Renata Helena Pin Pucci
    1-19
    2024-05-13
  • Educação afrocentrada como pedagogia decolonial no contexto educacional brasileiro

    Maurício Silva
    1-14
    2022-05-28
  • Implicações da política de avaliação na produção da qualidade educacional

    Luziane Said Cometti Lélis, Dinair Leal da Hora
    1-18
    2020-06-17
  • Estado de conhecimento: pesquisas realizadas no Brasil sobre as narrativas de professoras

    Évelin Albert
    1-13
    2023-07-26
  • O modelo comunitário regional e a equidade na Educação Superior brasileira

    Julio Bertolin, Olmiro Schaeffer, Cassiano Del Ré
    1-18
    2023-06-10
  • O papel das TDICS no processo de ensino-aprendizagem de estudantes com transtorno do espectro autista no 1º ao 5º ano do ensino fundamental

    Luana Nagib de Carvalho Leal, Claudete da Rocha, Marlon José Gavlik Mendes , Ariangelo Hauer Dias
    371-388
    2025-05-18
  • Editorial - Seção Temática: A Educação Básica na América Latina: política, gestão e formação de professores

    Jorge Alarcón-Leiva, Andréia Vicência Vitor Alves, Andressa Gomes de Rezende Alves, Mariela Questa Torterolo, Andrea Tejera Techera
    1-6
    2024-11-26
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