THE DISCONNECTED EXCERPTS IN ENEM ESSAYS

THE DISCONNECTED EXCERPTS IN ENEM ESSAYS

Authors

  • Cristina Prim UTFPR
  • Maritsa Kantikas UTFPR

Abstract

This work discusses the possible functions of disconnected excerpts in essays of the Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). To ground our reflections, we return to the concepts of genre (BAKHTIN, 2006 [1929]; 2011 [1979]), genre format subversion (MARCUSCHI, 2008), and incoherence (KOCH; TRAVAGLIA, 2008). In the analysis, we compare the effects that the use of disconnected excerpts caused in three ENEM essays to the effects in two other genres, a petition and a blog post. We raise three possible functions for the insertion of these excerpts: that this may be an argumentative strategy, that the author reacts to the probable readers’ attention loss, and that the author tests the dialogical character of the essay. We conclude that the use of these excerpts in ENEM does not necessarily make texts incoherent, but the condition of textual production demands a greater stability of the genre’s format.

Author Biographies

  • Cristina Prim, UTFPR
    Professora do Departamento Acadêmico de Linguagem e Comunicação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Doutora em Linguística (Unicamp)
  • Maritsa Kantikas, UTFPR

    Licenciada em Letras Português-Inglês pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

Downloads

Published

2021-07-30

Issue

Vol. 10 (2021): Dossiê A Linguagem em perspectivas pragmáticas

Section

Artigos

License

Licença Creative Commons

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

 

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

 

b) Os autores são autorizados a assinarem contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada nesta revista (por exemplo, em repositórios institucionais ou capítulos de livros), com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista).

 

c) Os autores são estimulados a publicar e distribuir a versão onlline do artigo (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal), considerando que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e as citações do artigo publicado.

 

d) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

 

e) Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

Esta obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

How to Cite

THE DISCONNECTED EXCERPTS IN ENEM ESSAYS: THE DISCONNECTED EXCERPTS IN ENEM ESSAYS. Muitas Vozes, [S. l.], v. 10, p. 1–22, 2021. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/17179. Acesso em: 21 may. 2026.