Bochnia, M. A. A. (2020). Uma reflexão dialógica sobre cartas argumentativas em propostas de redação do vestibular e processos seletivos seriados da UEPG. Muitas Vozes, 8(2), 158–178. Recuperado de https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/14152