CONTI, L. F. D.; ANDRADE, M. R. M. de. Identidades de raça/etnia, ensino crítico e o racismo no livro de inglês aprovado pelo PNLD. Muitas Vozes, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 27–42, 2016. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/8562. Acesso em: 19 abr. 2024.