Giachini, L. C. (2020) “Efeitos de sentido e da memória no discurso sobre a redação do novo ENEM – uma análise dos guias do participante”, Muitas Vozes, 8(2), p. 100–115. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/13831 (Acessado: 28 abril 2024).