Uma reflexão dialógica sobre cartas argumentativas em propostas de redação do vestibular e processos seletivos seriados da UEPG. Muitas Vozes [Internet]. 2020 Mar. 19 [cited 2026 Jun. 10];8(2):158-7. Available from: https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/14152