Ensino de inglês como língua franca na escola pública: por uma crença no seu (bom) funcionamento. DOI: 10.5212/MuitasVozes.v.1i1.0009. (2012). Muitas Vozes, 1(1), 127-149. https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/3607