“Identidades de raça/etnia, ensino crítico e o racismo no livro de inglês aprovado pelo PNLD” (2016) Muitas Vozes, 4(1), p. 27–42. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/muitasvozes/article/view/8562 (Acesso em: 21 maio 2026).