Souza, N.N. de 2019. Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil e o paradigma da educação inclusiva: relações e reflexões pertinentes . Olhar de Professor. 22, (dez. 2019), 1–15. DOI:https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.22.0004.