Ribeiro, E.S., Santana, I.P. e Sant’Ana, C. de C. 2019. CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE VISUAL CLASS NOS CONHECIMENTOS DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS. Olhar de Professor. 21, 2 (ago. 2019), 336–350. DOI:https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0012.