Rodrigues, P.A.M. 2012. Por uma educação do campo que contemple as parcerias nos processos formativos e as formas identitárias dos povos do campo. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0003. Olhar de Professor. 15, 1 (set. 2012), 41–56. DOI:https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.15i1.0003.