[1]
Ziesmann, C.I., Schneider, C. de O. e Lepke, S. 2021. Diálogos entre formação de professores, avaliação e educação inclusiva. Olhar de Professor. 24, (dez. 2021), 1–14. DOI:https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.18219.089.