Losada, P. A. P. ., Mosquera, J. A., & Cedeño, E. F. A. . (2022). Inclusión de estudiantes sordos en el aula de física: aportes desde las concepciones del profesorado en ejercicio en el sur de Colombia. Olhar De Professor, 25, 1–24. https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.18444.035