Nogueira, R. T. H., & Berger, M. V. B. (2009). A concepção sistêmica triádica do cérebro e o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita. Olhar De Professor, 8(1). Recuperado de https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1435