HAAS, C. M.; MORI, O. L. Os desafios da heterogeneidade na sala de aula de Educação Musical: uma leitura interdisciplinar das políticas e práticas experimentadas - Doi: 10.5212/OlharProfr.v.13i2.0011. Olhar de Professor, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 361–375, 2011. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.13i2.0011. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/3222. Acesso em: 5 dez. 2025.