HOLANDA, L. G. .; SUDÉRIO, F. B.; GOMES, R. P. D. Modelo de estações por rotação como proposta para o ensino de genética: observação da aprendizagem e percepção de estudantes diante do método desenvolvido. Olhar de Professor, [S. l.], v. 27, p. 1–25, 2024. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.27.22141.006. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22141. Acesso em: 9 maio. 2024.