MIYABE, D.; TOSCANO, C. AS SIGNIFICAÇÕES DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOBRE ENSINAR E APRENDER NA ESCOLA. Olhar de Professor, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 163–176, 2018. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.17i2.0003. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/6703. Acesso em: 29 abr. 2024.