Losada, Paula Andrea Pérez, Jonathan Andrés Mosquera, e Elías Francisco Am´órtegui Cedeño. 2022. “Inclusão De Alunos Surdos Na Sala De Aula De física: Contribuições a Partir Das concepções De Professores Atuantes No Sul Da Colombia”. Olhar De Professor 25 (julho):1-24. https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.18444.035.