Rodrigues, M. de F. e Kuenzer, A. Z. (2009) “AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPRESSÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA”, Olhar de Professor, 10(1). Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1474 (Acessado: 23 novembro 2024).