Monch, I. S. N. ., Zanlorenzi , C. M. P. . e Bulaty, A. (2024) “A alfabetização nos currículos dos cursos de Pedagogia presencial nas Instituições de Ensino Superior públicas do estado do Paraná: a concepção epistemológica proeminente”, Olhar de Professor, 27, p. 1–19. doi: 10.5212/OlharProfr.v.27.22902.057.