Rodrigues, Marli de Fátima, y Acácia Zeneida Kuenzer. «AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPRESSÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA». Olhar de Professor 10, no. 1 (marzo 10, 2009). Accedido mayo 22, 2025. https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1474.