Monch ISN, Zanlorenzi CMP, Bulaty A. A alfabetização nos currículos dos cursos de Pedagogia presencial nas Instituições de Ensino Superior públicas do estado do Paraná: a concepção epistemológica proeminente. OlharProfr [Internet]. 19º de dezembro de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];27:1-19. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22902