Critérios de acesso à Educação Infantil no Brasil: estigmatização da pobreza, privilégio corporativo ou discriminação positiva? DOI: 10.5212/OlharProfr.v.16i1.0003. (2013). Olhar De Professor, 16(1), 49-74. https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.16i1.0003