“O detalhe e o macro-contexto: o uso da teoria centrada no Estado para explicar práticas e políticas educacionais”, OlharProfr, vol. 9, no. 1, Feb. 2009, Accessed: Jul. 01, 2026. [Online]. Available: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1449