Formación de profesores de campo en ciencias de la naturaleza en Brasil: alternancia y construcción de un proyecto de campo y sociedad. Olhar de Professor, [S. l.], v. 25, p. 1–21, 2022. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.25.16211.002. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/16211. Acesso em: 10 jun. 2026.