La alfabetización em los planes de estudio de los cursos presenciales de Pedagogía em las Instituciones Públicas de Educación Superior del Estado de Paraná: la concepción epistemológica destacada . Olhar de Professor, [S. l.], v. 27, p. 1–19, 2024. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.27.22902.057. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/22902. Acesso em: 30 jun. 2026.