La formación del profesorado y el proceso de mediación como instrumento dein aprendizaje de las personas con discapacidad intelectual (DI). Olhar de Professor, [S. l.], v. 28, p. 1–22, 2025. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.28.24777.040. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/24777. Acesso em: 16 may. 2026.