Accesibilidad e igualdad: una mirada a la experiencia de los estudiantes sordos en la enseñanza superior. Olhar de Professor, [S. l.], v. 29, p. 1–22, 2026. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.29.25318.016. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/25318. Acesso em: 6 jun. 2026.