«El desafío de construir un modelo alternativo para la evaluación del aprendizaje externo a gran escala: un desafío conceptual, técnico y político como punto de apoyo para el éxito de todos los estudiantes», OlharProfr , vol. 23, pp. 1–18, ago. 2020, doi: 10.5212/OlharProfr.v.23.2020.15616.209209225971.0530.