«A INTEGRAÇÃO DAS TDIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS». Olhar De Professor, vol. 21, n.º 2, agosto de 2019, pp. 351-67, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0013.