«El desafío de construir un modelo alternativo para la evaluación del aprendizaje externo a gran escala: un desafío conceptual, técnico y político como punto de apoyo para el éxito de todos los estudiantes». Olhar de Professor 23 (agosto 9, 2020): 1–18. Accedido octubre 27, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/15616.