De jugador a desarrollador: la creación de juegos en el rompimiento de las barreras educacionales encontradas por niños con déficit de atención con hiperactividad. OlharProfr [Internet]. 9 de julio de 2020 [citado 30 de mayo de 2026];22:1-15. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14519