Registros de representaciones semióticas en combinatoria: un estudio diagnóstico con estudiantes de pedagogía de una institución pública en Pará (Brasil). OlharProfr [Internet]. 8 de noviembre de 2026 [citado 10 de noviembre de 2026];29:1-20. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/26586