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2026. Avaliação do regime especial de aulas não presenciais do Pará (2020-2021) pelos agentes escolares: contributos da análise relacional bourdieusiana: contribuciones del análisis relacional bourdieusiana.
Olhar de Professor. 29, 1 (mar. 2026), 1–2. DOI:
https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.29.25322.004.