Por Uma educação Do Campo Que Contemple As Parcerias Nos Processos Formativos E As Formas identitárias Dos Povos Do Campo. DOI: 10.5212 OlharProfr.V.15i1.0003. OlharProfr 2012, 15 (1), 41-56. https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.15i1.0003.