Os desafios da heterogeneidade na sala de aula de Educação Musical: uma leitura interdisciplinar das políticas e práticas experimentadas - Doi: 10.5212/OlharProfr.v.13i2.0011. (2011). Olhar De Professor, 13(2), 361-375. https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.13i2.0011