“Experiências artísticas e estéticas na aprendizagem e desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar: contribuições da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural”, OlharProfr , vol. 24, p. 1–17, set. 2021, doi: 10.5212/OlharProfr.v.24.17622.079.