“Por Uma educação Do Campo Que Contemple As Parcerias Nos Processos Formativos E As Formas identitárias Dos Povos Do Campo. DOI: 10.5212 OlharProfr.V.15i1.0003”. Olhar De Professor, vol. 15, nº 1, setembro de 2012, p. 41-56, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.15i1.0003.