“Diagnóstico De Los Procesos Pedagógicos Llevados a Cabo En El Laboratorio De Física Referentes a La Electricidad En El Contexto Universitario”. Olhar De Professor, vol. 21, nº 1, junho de 2019, p. 90-97, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i1.0007.