“A INTEGRAÇÃO DAS TDIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS”. Olhar De Professor, vol. 21, nº 2, agosto de 2019, p. 351-67, https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.21i2.0013.